会议场地。图片提供：中国教育协会
人民日报北京11月18日电（记者李芳、李一环）“牢记科学教育立场，决不偏离教育重点”。近日在广东珠海召开的中小学科学教育工作会议上，教育部课外教育培训督导室主任范海林表示，在教育能力建设、支撑引领中国式现代化的新征程中，做好新时代中小学科学教育是全国基础教育领域的共同责任和使命。
基础教育阶段是“培养”学生科学精神和创新素质的重要阶段。此次会议由中国教育协会和北京师范大学联合主办，据悉其主题为“践行全国教育大会精神，总结交流实践经验，支持中小学科学教育全面实施”。参加研讨会的有科学教育领域的专家、全国中小学的学者和教师。
中国教育协会常务副会长李天顺表示，推动中小学科学教育全面实施是中国教育协会的责任和使命。协会一贯重视中小学科学教育的推广。多年来，我国在科学教育的课程、教学、指导、研究等方面做了很多努力，但去年底，教育部成立了全国科学教育专家委员会并在中小学设立秘书处，赋予了学会更大的责任和使命。
北京师范大学党委常委、常务副校长王守军表示，北京师范大学作为我国教师教育的先行者，将继续发挥在教师培养、教育研究和综合领域的独特优势，更加积极地融入国家科学教育发展整体，不断强化研究基础，强化科学教育的理论支撑。加强教师人力资源开发，构建高水平培训体系。优化供给资源，鼓励优质内容共建共享。深化协同教学，为科学教育提供社会合力。
通过同时举行的专题讨论据介绍，会议主要报告聚焦当前中小学科学教育进展的关键问题和重要联系，总结交流有效经验和实践路径，支持全国中小学科学教育全面实施。科普教育领域70余位专家、院士、院长、教师实地进行了密切交流。
（编辑：郝梦佳、熊旭）
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